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高中生发展报告有用么

发布时间: 2021-03-09 04:59:30

1、山东省普通高中学生发展报告重要吗,对大学录取有影响吗,没了怎么办?很严重么?????

不要过于紧张,让我们先看看这个报告的作用:
1,报告的用途:
中学生个人发展报告力图对所研究的对象进行整体上的描述,对其发展过程中的一些重大问题进行较全面、较深入的剖析,对发展过程中的成就、存在的问题进行较客观的评价。
2,报告使用者:
报告旨在发挥思想库、智囊团的作用,为党和政府的科学决策出谋献策,同时为大众了解认识中国社会经济发展状况提供有益的帮助,也为从事经济理论和实际研究的学者提供一定的借鉴。
3,报告对个人的影响:
不会影响上大学,因为你的档案已经在电脑里存下了,有底子,可以再重新打印。
4,报告对上大学的影响:
发展报告是为了丰富学生档案,可有可无,在高考分数面前不值一提,不必为此伤脑筋。至于毕业证对上大学不影响,有录取通知书就行,老实说我的高中毕业证压根儿没去领。

2、高中发展报告重要吗?是干什么用的啊?

稍改改没什么大问题
是随档案的
跟你上大学
交上后回密封随你上大学
没什么严重后果但尽量填好

3、普通高中学生综合发展报告是档案么?

不是,高中学生发展报告与高考档案没有关系。

1,高中学生发展报告是对该名学生三年六个学期的总结,个人自结和老师的评价。

2,高考档案一般包括:姓名,性别,出生年月,户籍地址,受教育程度以及在校期间表现 等。

3,高考完了以后,考上大学,高考档案是要被录取大学调走的,而高中学生发展报告是不会调走的,是给家长看的。

高考档案分两部分,一部分是电子版,可以通过电脑读取出来,里面记录了你从小学到高中的所有信息。还有一部分是档案袋的形式,里面主要有实践纪录,党团信息等。这些档案在高考后要随你一起转到大学。

(3)高中生发展报告有用么扩展资料:

高考档案的作用

高考考生档案分电子档案和纸介质档案两种,高校录取以考生电子档案为主要依据,其内容主要包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加高考的诚信纪录等5个部分。高考档案是重要的人事资料。

高考电子档案的用来院校录取新生的主要依据,电子档案的内容主要包括考生报名信息(含考生身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等)、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。

电子高考档案要求真实、准确、完整,要与考生报名登记表、体检表等纸介质材料的相对应部分的内容一致。电子档案中的报名信息和志愿信息因考生本人填写或校对失误等原因造成的后果,由考生本人负责。网上录取过程中所说的“档案”指的就是考生电子档案。

4、普通高中学生发展报告..

就算告诉你哪个行业好,你就确定你肯定能无忧就业?你想问题想的过于简单。
根本就没版有你所谓的报告。普高学权生或升大学专科或直接就业。这根本就谈不上发展。你还不如换成选择报告。我小学学美术,到中学已经有报告称美术和设计人才已饱和。现在在大学,很多学长们毕业后干的根本就不是本行。我在北京进修过,什么样的美术生都有。我就直接告诉你,学不到半年的美术生就有考走的。不过,也有学好几年也走不了的。当然,我不是只央美清华等名校,我是泛指所有学校。
就在宣传美术和设计人才已经饱和好几年的今天,依然有混的好的,干着自己的本行。这里有绝大部分是靠自己的。如果你不努力,不去思考,学什么都没用
我可以负责任的告诉你,在我考试的前年,艺考生已经缩招。至于你今年如何我就不得而知了。
如果你只是想考本科这么简单,那么我告诉你,很有可能,太有可能了。如果你想谈就业,那么可没这么简单了。
我在上学期就写过大学毕业生就业报告,所以看过很多关于这方面的最新报告。到你毕业的时候,经济危机早就过去,可是在经济危机前,其实大学生就业已经很成问题了。
如果你想好了走美术得多打听打听。艺考事情太多。

5、高中学生发展报告与高考档案有什么关系?

高中学生发展报告与高考档案没有多少的关系;
1,高中学生发展报告是对该名学生三年六个学期的总结,个人自结和老师的评价。
2,高考档案一般包括:姓名,性别,出生年月,户籍地址,受教育程度以及在校期间表现 等。
3,高考完了以后,考上大学,高考档案是要被录取大学调走的,而高中学生发展报告是不会调走的,是给家长看的。

6、高中生发展报告

高一上学期
该同学,学习刻苦,勇于参与各种竞赛活动。在竞赛活动中脱颖而出,荣获一系列奖项。此外,该生遵纪守法.热爱劳动,为班级树立了榜样,愿今后更加努力。
高一下学期
该同学,在该学期课上大胆发言,提高了同学们的上课积极性,所带领的小组多次受到表扬,为班级的发展做出了不朽的贡献,希望今后有更大的进步。
高二上学期
在竞争激烈的高二中,该同学不断克服学习道路上的困难,学习成绩飞速提高,获得了优秀进步奖。希望在以后的学习中能发挥更大的潜能,得到更加优异的成绩。
高二下学期
在素质教育的环境中,该同学积极投身于各种校园活动中,被评为“学习标兵”“三好学生”等,提高了自己的学习能力.生活能力,真正掌握了素质教育的内涵,上课积极回答问题。希望在今后的学习中,更加发挥优秀的学习精神。